首页 本报要闻 中国名校 人民教师 文汇 广告服务 合作平台 在线投稿 BBS 博客
   本站栏目
本报要闻】  
教育资讯
关注调查
深度报道
教育科研
治校方略
教育创新
专题报道
课程改革
校园文化
教育综合
中国名校】  
校园文化、管理方略
创新
专题、访谈
人民教师】  
班主任、文化博览
探究
学科
幼教
文汇】  
高职、观点
教学改革
课堂、视野、文苑、文化
农村教育、中职
沐浴七彩阳光,健康快乐成长
来源:语言文字报   作者:薛芳华  日期:2016-8-22 16:27:03  [关闭本页]

编者按:“为了看看阳光,我来到这世上;为了成为完整的生命,我求索于世上……”诗人巴尔蒙特用优美深远、韵味悠长的诗句,来歌颂阳光的温暖和生命的力量。“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。”儿童文学家秦文君则用形象的比喻,来阐释教育的核心内涵。阳光是生命之源,教育是成长之基,阳光教育则是一种光明的、温暖的教育,它希望每个孩子都能生活在和煦的阳光里,人格获得尊重,个性受到重视,生命得以绽放。多年来,青岛市黄岛区薛家岛街道办中心幼儿园立足于园情与自身特色基础,确立了“阳光教育,点亮童心”的特色办园理念,围绕“让阳光文化浸润师幼心灵,塑造和谐发展的阳光乐园”的办园目标,坚持“让每位儿童都享受阳光教育的温暖,让每个生命都绽放阳光般七彩”的办园理念,秉承“顺应天性、尊重个性、全面和谐发展”的教育理念,打造阳光教育特色,从而让孩子们在阳光教育滋养下,如一株株向日葵般,追随阳光、绽放童心、自主快乐地成长!

 

沐浴七彩阳光,健康快乐成长

——青岛市黄岛区薛家岛街道办中心幼儿园积极打造“阳光教育”特色

 

 

青岛市黄岛区薛家岛街道办中心幼儿园创建于1996年,位于美丽的薛家岛旅游区,隶属薛家岛街道办事处。现有总、分两所幼儿园,共有大、中、小三个年龄段12个班级,在园幼儿 400 余名,教职工 58 名。近年来,幼儿园致力于“阳光教育”研究,秉承“顺应天性、尊重个性、全面和谐发展”的教育理念,全新打造环境文化,内化阳光文化理念,立足阳光管理、阳光团队打造、阳光课程开发等内容,全方位塑造教育特色。幼儿园也因此先后获得“山东省示范幼儿园”“青岛市示范幼儿园” “青岛市学前教育管理先进集体”“青岛市语言文字示范园”“区学前教育先进单位”“区教书育人先进单位”“区办园水平优秀等级幼儿园”等荣誉称号。

 

打造阳光文化,滋养童心

 

近年来,随着国家对于文化发展的愈加重视,学前教育界对于园所文化的关注也超过了以往任何一个时期。幼儿园作为孩子步入社会的第一站,对其成长的重要性不言而喻。薛家岛街道办中心幼儿园在实施“阳光教育”的过程中,通过“浸润阳光精神文化,塑造阳光行为文化,创建阳光环境文化”等先进举措,积极打造独特的园所文化,升华阳光内涵,为孩子们的幸福成长和幼儿园的持续发展奠定了坚实的基础。

浸润阳光精神文化。幼儿园积极夯实师德建设文化,实施师德承诺、服务承诺活动,重温“职业道德规范”,内化“薛幼教师行为规范”,倡导微笑服务、阳光行动;开展团队理念建设,推行“雁群”合作文化,营造向上之风,建立信任、悦纳、互助、支持的阳光精神文化。

塑造阳光行为文化。幼儿园通过多种渠道,以实践活动塑造阳光文化。注重“阳光智慧分享”活动的内容丰富性、形式多样化、参与主动性,在分享中凝心聚力;注重“阳光阅读行动”开展的自主性,阅读推荐书目的丰富性,心得漂流的思想感悟力,成立幼儿园四个“爱上读书”俱乐部,制定教职工读书漂流活动方案,确定读书主题,开展活动;注重“阳光服务行动”的实效性,与工作实际结合,提升服务质量;注重“阳光团队”打造行动的典型性,开展年度阳光教师、阳光班级、阳光教研组评选活动,与日常评价结合,带促教师共同成长。

创建阳光环境文化。幼儿园积极将文化与园所环境有机融合,构建点面结合、立体化的阳光文化环境。如今,走进薛家岛街道办中心幼儿园,色彩和谐明亮,大厅立体精美,活动室环境灵动童趣,每一面墙壁都透射出阳光的味道,孩子们徜徉其中,感受美、欣赏美、表现美、创造美,与环境互动,感受阳光温暖、七彩、活力的独特魅力。

 

构建阳光课程,润泽童趣

 

郭沫若曾指出:人的根本改造应从儿童的感情教育、美的教育着手。他告诫学前教育工作者,需要借助儿童文学的魅力来对儿童实施情感教育和审美教育以完成“人性之熏陶”。基于此,薛家岛街道办中心幼儿园在开展“阳光教育”的过程中,创造性地将阅读融入课程主题,通过教师对绘本的研究性阅读,挖掘其蕴含的多领域教育价值,通过生成性课程主题活动,研发课程特色。

在此过程中,薛家岛街道办中心幼儿园积极开展绘本教学、自主阅读、亲子三维阅读研究。首先是开展绘本阅读教学活动,幼儿园将优秀的、蕴含着浓郁情感的文学作品纳入课程,引导幼儿在欣赏阅读中体验愉悦、陶冶情操、激活行为。其次把区域自主阅读作为绘本研究的拓展,每个班设有温馨舒适的阅读区,有多种类型的图画书供孩子们自由自主阅读;同时幼儿园还创设了绘本欣赏长廊、阳光小书吧、向日葵绘本馆、绘本表演剧场等公共区域,引导幼儿阅读绘本、理解绘本,从而获得知识与情感的双重启迪。

与此同时,幼儿园还积极开展家园亲子阅读活动,尝试举行绘本阅读家园互动活动,邀请家长与幼儿一起作为教育的主体参与到对绘本的解读中,通过教师、家长、幼儿的三方互动,让幼儿在家园共育“悦读”氛围中养成阅读兴趣,快乐地成长。专门举办“阳光书香宝贝评选”“阳光书香家庭评选”“亲子故事比赛”“家园互动小剧场”等活动,拓展深化阅读研究。在亲子阅读过程中,三方有效互动,实现了家长由被动到主动参与方式的转变,让家长亲历其中、亲身体会,对指导家长进行亲子阅读活动,起到润物细无声的效果。

幼儿园还巧妙运用绘本,生成主题,为课程注入无限活力。如在《春天》主题的实施中,小班以绘本故事《小花园》为点,围绕为熊奶奶创建美丽的小花园,呈现一点多面满天星式的结构。孩子们用各种形式来表征春天的小花园,暖暖的互助友爱情感充盈整个主题,调动孩子参与的积极性,非常适合小班幼儿的年龄特点;大班以绘本《我喜欢书》生成主题《爱上图书》,以小猩猩看到的“图书”为面,进行辐射式开展。从“图书真奇妙”“图书是我的朋友”“保护我的图书朋友”等角度展开活动,引发幼儿对图书的探究欲望,激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯。

 

开展阳光活动,绽放童年

 

飞翔,是雄鹰的生命力所在;奔流,是江河的生命力所在;活动,是推进孩子健康成长之所在。薛家岛街道办中心幼儿园针对幼儿的年龄特点,积极开展丰富多彩的活动,让孩子们在日常活动中,获得成功体验,树立自信心,培育阳光心态。

阳光体育活动是孩子们最喜欢的活动之一,幼儿园每年都会开展“阳光运动,快乐童年”亲子运动会。各教研组以“运动”为主题,制定活动方案,引导幼儿及家长参与筹备策划、演练准备、组织展示等环节,真正融入其中,体现幼儿的主体地位。同时每年开展冬季阳光运动,与班级主题紧密结合,多样化地呈现活动效果。多元化的阳光运动,吸引着孩子们的参与,强健了孩子们的体魄,促进幼儿身心健康,让他们在游戏中快乐成长。

每年六一儿童节,幼儿园的孩子们都会迎来盼望已久的“畅游童话,乐享童年”六一森林童话节活动。活动异彩纷呈、创意无限,分为森林童话之旅、森林童话乐园、森林狂欢节三个主题系列活动,为孩子们的“六一”送上了一份节日的礼物。孩子们通过亲子童话角色展示秀、童话剧表演、畅游童话馆等系列活动,走进童话阅读,聆听童话故事,演绎童话精彩,踏上了一场梦幻的童话之旅,尽享童话带来的乐趣。

陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会都是活教材。”树上飘落的一片叶子、泥洞里的小蚂蚁、草丛里的一朵小花……对孩子都具有莫大的吸引力,无不是孩子们观察探索的对象。在薛家岛街道办中心幼儿园,护蛋行动、野外采摘、植树节、畅游海底世界、快乐滑雪……丰富多彩的社会实践活动、美丽的大自然为孩子们提供了探索发现的机会,是孩子们快乐成长的源泉。幼儿园通过开展自然实践活动,带领孩子们走出幼儿园,开阔视野,真正凝聚课程建设中家、园、幼儿三位一体的合力,让课程更具活力。

除此之外,幼儿园还积极开展各种自主游戏活动,开放、自主的游戏项目,拓展了幼儿的思维,激发了孩子们的创造火花。巧夺天工的建构游戏、创意无限的手工制作、天马行空的绘画创作、惟妙惟肖的故事表演、天真可爱的角色扮演……带给了孩子们无尽的快乐。孩子们在游戏中,主动探究、大胆体验、自主表现、互动交流,获得积极体验,满足兴趣需要。

阳光是温暖的爱,生命感受着无私的关怀;阳光是绿色的源,童年与希望共载;阳光的乐园,天天飞扬着成长的七彩!“阳光教育”是一种理想的教育状态,薛家岛街道办中心幼儿园利用一切可利用的资源,为每一位幼儿创设了幸福成长的空间和平台。在未来的教育征程上,睿智进取、充满爱心的薛家岛幼教人将一如既往地坚持“阳光教育”理念,竭力打造优质教育生态环境,让教育的阳光普照幼儿园每一个角落,洒满每一位幼儿的心田!

 

评论内容:
(最多300个字符)
  查看评论

本报简介 | 广告服务 | 合作加盟 | 网站声明 | 联系我们
教育部主管 国家语言文字工作委员会主办
地址:北京市朝阳门内南小街51号
版权制作©北京科教创新书刊社有限公司(信息中心)
联系电话:010-51652110 联系信箱:[email protected]