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书以载道弘扬传统 翰墨飘香滋润心田
来源:语言文字报   作者:朱毅  日期:2015-9-22 9:08:23  [关闭本页]

——浙江省金华市金东区曙光小学书法教育工作剪影

 

汉字是传承中华文明的重要载体,书法是中华传统文化的标志之一。2013年初,教育部公布了《中小学书法教育指导纲要》,明确提出,要将书法教育纳入中小学教学体系。浙江省金华市金东区曙光小学是一所以“有特色、高质量、现代化、示范性、城市化”闻名于世的窗口学校。多年来,学校根据“早上书声朗朗,中午翰墨飘香,下午各展其长,每天健康阳光”的育人方针,将书法教育作为学校亮点工程,教师、学生全员参与,以书法教育促进学生素质协调发展,体现学校办学特色,进一步推动学校素质教育的全面发展。

 

形成共识,

积极打造名师队伍

 

曙光小学是区政府倾情打造的一所设备完善的新学校,于2004年9月正式启用,年轻而充满活力。学校经过不断调研,自身挖潜,群策群力,终于确定把书法教育作为学校的特色工作来抓,所有教职员工达成共识:诵读汉语经典,书写规范汉字,是每个中国人必备的文化素养,我们有责任为之而努力。

培养造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍,提高他们的理论素养、书写水平和书写指导能力,是实施书法教育的保证。学校对现有资源进行了优化调整,人尽其才,物尽其用。在上级部门的支持下,曙光小学汇聚了区内外一大批优秀教师:金东区首批3名语文教坛新秀云集于此,区书协主席、秘书长先后调入学校任教……这些都为学校书法教育工作的开展储备了有生力量。

 

多措并举,

让书法教育落到实处

 

课堂是教学的主阵地,在小学阶段开展书法教育,就是引导学生动手练习书法,使之勤于习字,刻苦钻研,潜心向学。为推广书法教学,学校教务处决定从每个年级语文课中抽出一节课,作为书法课,有针对性地开展教学。另外,学校还规定,语文课每一篇新课文的生字教学,都要有10-20分钟的书法指导练习时间,让书法教学渗透到每一篇新课文的教学中去。

为了改正孩子们参差不齐的写字基础,矫正学生们的不良字体,曙光小学进行了大量的有益探索和尝试,于是校本教材《硬笔楷书快写法》便应运而生,这本教材主要特点是易操作、见效快、适合初学者。与此同时,涵盖各年级、共十二册的《曙光学子写字练习本》也一并发行,让孩子们更加系统、合理、实用地强化练习,该教材按照语文教材中的生字分册编写,并对方格稿与字体进行了量体设计。

为了深入探索书法教学的规律,提高书法教育的目标层次,曙光小学还积极组织开展书法教科研活动,推进书法教育走向规范化、科学化。学校先后完成了《翰墨飘香塑精神——小学书法校本课程研究》《诵读书写 感悟——小学高段古诗词自主阅读的实践研究》两个市级研究课题,分别获得了市级二等奖与三等奖,这无疑是对学校教师的最好褒奖。

要想写好字,长期坚持不懈地练习是唯一途径。因此,课余时间也成了曙光小学开展书法教学工作的重要组成部分。首先,学校利用学生每天午饭后的休息时间,用10-20分钟引导学生进行书法练习;其次,利用每天半小时的课外文体活动时间,作为学校部分书法爱好者的选修时间,这些举措为学校书法教育的推进奠定了坚实的基础。

 

营造氛围,

深入开展多彩活动

 

英国诗人布莱克说:“一粒沙里一个世界,一朵花里一座天堂。”学校在开展书法教育的过程中,不仅重视课堂教学,还特别强调课外的延伸和拓展。随着学校规模的不断扩大,书法教育的师资力量也在不断加强,从最早的一位书法教师增加到现在的三位,尽可能满足所有孩子的需求。除此之外,学校还将专题书法作品融入到两个德育实践(雷锋展厅和反邪教教育基地)中去;校园的走廊,也挂上了学生的书法作品;办公室中,学生、教师的书法也成了一道独特的风景……师生书法作品遍布校园,所有这一切都在无声地诠释着书法之美。优美的环境和浓郁的文化氛围,让学生随时随地感受到书法之美。

与此同时,校园艺术节成了曙光小学另一个书法展示的大舞台。学校每年的校园艺术节都设有书法专场,多样的形式,固定的场所,集中的展示,师生书法水平在展示中促进,在比较中提高。学校还鼓励师生积极参加各级各类书法比赛,十年来,累计有12位教师在全国语言文字规范大赛中获奖,16位教师在市、区级竞赛活动中获奖;先后有36名学生参加浙江省社会书法等级考试,其中5人获得书法九级证书,12人获得书法八级证书,19人获得书法五级证书。在金华市语言文字规范大赛中,有5名学生获得市级二、三等奖,在各级各类书法比赛中获奖近200人次。

曙光小学的书法教育在社会上产生了积极的影响,成为了学校特色文化的一张闪亮名片。学校的素质教育处处开花,体育有田径特长,音乐有声乐舞蹈,书法艺术更是重中之重。每次对外交流(如德国教育专家的参观交流;乌克兰原教育部长的参观访问等),学校都设有书法展示的环节,同时将师生的书法作品作为礼品赠送,深受外国友人的喜爱。在师生收获各种殊荣的同时,学校也收获了累累硕果:2009年,学校被评为浙江省艺术特色学校,其中书法占了很大的比重;2011年,学校顺利被评为金华市书法教育基地学校;2015年3月29日,学校又被评为浙江省书法家协会书法教育基地。书法教育工作任重而道远,特色学校打造之路需要持之以恒。我们相信,在未来的教育征程上,自信坚定的曙光人将迈开更为稳健的步伐,收获更加灿烂的明天。

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